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Un largo camino...

"Caminante no hay camino, se hace camino al andar"

 
     
Problemas de Aprendizaje

Carmenza Ballestero T.

Martha Yolanda Hederich
Profesoras Pre-Escolar Sede 2
 
 
 
 
 
   
Para cualquier educador, el conocimiento de la naturaleza, desarrollo y consecuencias de las dificultades específicas de aprendizaje debe ser muy importante, pues aunque el tratamiento especializado de sus problemas es responsabilidad de psicólogos escolares, no obstante el educador deber ser el primero en conocer acerca de ellos puesto que la
 

naturaleza de su trabajo, la oportunidad de convivir más tiempo con la niña y el niño, la autoridad moral que tiene ganada ante sus padres y personas delegadas a él, se constituyen en condiciones óptimas para orientar sobre las acciones que deben seguirse en cada caso, con casi la absoluta garantía de ser escuchado.

A través de estudios se ha llegado a comprobar que son muchas las causas que se presentan en las niñas y niños para aprender; algunas pueden ser:

  • Esquema corporal.
  • Equilibrio.
  • Coordinación dinámica.
  • Coordinación viso motriz.
  • Sincenesias.
  • Lateralidad.

Ésto conlleva a que muchos niños y niñas presenten problemas de aprendizaje como:

  • Dislexia
  • Discalculia
  • Dislalia
 
 
 
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